La educación en tiempos de pandemia. Emociones y percepciones en estudiantes de nivel medio superior y licenciatura
DOI:
https://doi.org/10.24275/SJFF4067Palabras clave:
pandemia, estudiantes, emociones, aprendizaje, covid-19.Resumen
Se presentan los resultados obtenidos en la investigación realizada durante la pandemia producida por el virus SARS-CoV-2 o covid-19, donde se vio afectado el sector estudiantil. Esta investigación se enfoca en experiencias y vivencias resultantes del confinamiento y las clases en línea, así como las dificultades y aciertos que se presentan en la implementación de este repentino modelo de enseñanza en estudiantes de nivel medio y superior. Los resultados muestran en general obstáculos y restricciones que desfavorecen la educación en México.
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